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Die Bedeutung der Führungskultur für die Unternehmenskultur, Taschenbuch von Tim Kollmer, GRIN, 978-3-668-74260-4
Die Bedeutung Der Führungskultur Für Die Unternehmenskultur, Taschenbuch Von Tim Kollmer, Grin, 978-3-668-74260-4, Seitenanzahl: 32
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Gesundheitsorientierte Führung: Der Einfluss der Führungskultur auf die Gesundheit der Mitarbeiter, Taschenbuch von Katharina Zander, Igel,
Gesundheitsorientierte Führung: Der Einfluss Der Führungskultur Auf Die Gesundheit Der Mitarbeiter, Taschenbuch Von Katharina Zander, Igel, 978-3-95485-303-8, Seitenanzahl: 124
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Healthy Leadership. Der Einfluss der Führungskultur auf die Gesundheit der Mitarbeiter, Taschenbuch von Katharina Zander, GRIN, 978-3-656-84367-2Healthy Leadership. Der Einfluss Der Führungskultur Auf Die Gesundheit Der Mitarbeiter, Taschenbuch Von Katharina Zander, Grin, 978-3-656-84367-2, Seitenanzahl: 12047,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Bedeutung der Führungskultur für die Unternehmenskultur, Taschenbuch von Tim Kollmer, GRIN, 978-3-668-74260-4Die Bedeutung Der Führungskultur Für Die Unternehmenskultur, Taschenbuch Von Tim Kollmer, Grin, 978-3-668-74260-4, Seitenanzahl: 3218,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Bedeutung der Bildungssprache Deutsch in der SchuleDie Bedeutung der Bildungssprache Deutsch in der Schule , Demokratie braucht Sprache. Sprache braucht Bildung. Die Förderung der Bildungssprache Deutsch kann auch fruchtbar gemacht werden für die schulische Arbeit in allen anderen Fächern sowie für Querschnittsaufgaben wie die Demokratiebildung. 2019 erklärte die Kultusministerkonferenz die Förderung der Bildungssprache Deutsch zu ihrem Thema. Und gleichwohl führt die explizite Berücksichtigung der Bildungssprache Deutsch in der Lehrkräfteaus- und -fortbildung immer noch ein Schattendasein angesichts ihrer postulierten Bedeutung. In drei Kapiteln setzen sich Vertreterinnen und Vertreter aus Wissenschaft, Kultuspolitik und Schule mit der Definition und der Bedeutung der Bildungssprache Deutsch, mit verschiedenen Praktiken und Formen der Bildungssprache, mit der Rolle der Lehrkräfte als "bildungsprachliche Modelle" für ihre Schülerinnen und Schüler, mit dem Bildungsspracherwerb als Beitrag zur Bildungsgerechtigkeit sowie mit konkreten Förderinstrumenten auseinander. , Frontscheinwerfer > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20241007, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Gymnasium - Bildung - Gesellschaft##, Redaktion: Lin-Klitzing, Susanne~Di Fuccia, David~Gaube, Thomas~Deutscher Philologenverband (DPhV), Seitenzahl/Blattzahl: 184, Keyword: Bildungsgerechtigkeit; Bildungspolitik; Bildungsspracherwerb; Deutsche Sprache; Deutscher Philologenverband; Einsprachigkeit; Heterogenität; Identität; Inklusion; Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklung; Unterrichtsentwicklung; sprachliche Identität, Fachschema: Pädagogik / Schule~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Warengruppe: TB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 15, Gewicht: 244, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,19,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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